Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri İçin Yeni Yönetmelik Hazırlığı

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel
Müdürü Prof. Dr. Baloğlu: "Hazırlamakta olduğumuz yönetmelik ile hali
hazırdaki iki ayrı
yönetmeliği Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği çatısı
altında birleştirip güncelleyeceğiz"- "Yeni yönetmelikle zaman
içerisinde eğitimde ayrıştırmayı
daha da azaltıp, kaynaştırmayı arttırmayı amaçlıyoruz"

aswift_1 frame
google_ads_frame2 frame
Flash start
Çağdaş sanatın yaşayan efsanesi

Anish Kapoor ilk kez sergilenen

eserleriyle Sakıp Sabancı Müzesi`nde.
Flash end
google_ads_frame2 frame end
aswift_1 frame end

ZEHRA AYDIN - Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik
Hizmetleri Genel Müdürü Prof. Dr. Mustafa Baloğlu, özel eğitim ve
rehberlik hizmetleri için
yeni yönetmelik hazırlama çalışmalarının sürdüğünü belirterek,
"Hazırlamakta olduğumuz yönetmelik ile hali hazırdaki iki ayrı
yönetmeliği Özel Eğitim ve
Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği çatısı altında birleştirip
güncelleyeceğiz" dedi.

Baloğlu, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığındaki
son yapılandırma çalışmalarının ardından bazı yapısal değişikliklere
gidildiğini
söyledi. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün özel
eğitim ve rehberlikle ilgili tüm konulardan sorumlu olarak
şekillendirildiğini belirten
Baloğlu, Genel Müdürlüğe bağlı olarak Eğitim Politikaları Grup
Başkanlığı, Eğitim, Rehberlik ve Kaynaştırma Grup Başkanlığı,
Programlar ve Öğretim Materyalleri
Grup Başkanlığı, Rehberlik ve Araştırma Merkezleri Grup Başkanlığı,
Özel Yeteneklerin Geliştirilmesi Grup Başkanlığı ve İzleme ve
Değerlendirme Grup Başkanlığı
birimlerinin kurulduğunu anımsattı.

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün iki ana hizmet
alanı olduğunu dile getiren Baloğlu, "Biri özel eğitim, diğeri ise
rehberlikle ilgili
hizmetler. Eğitim Politikaları Grup Başkanlığımız, özel eğitim ve
rehberlikle ilgili yasal mevzuatın güncellenmesi çalışmasını
yürütüyor. Hazırlamakta
olduğumuz yönetmelik ile hali hazırdaki iki ayrı yönetmeliği Özel
Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği çatısı altında birleştirip
güncelleyeceğiz"
diye konuştu.

Bilim ve Sanat Merkezlerinin iş ve işleyişiyle ilgili hükümlerin,
yönergeden yönetmeliğe çıkarılmasının söz konusu olduğunu ifade eden
Baloğlu, özel yeteneklilerle
ilgili mevzuatta da düzenlenme yapılacağını söyledi.

Baloğlu, şunları kaydetti:

"Özel eğitimle ilgili yeni yönetmelikte özellikle kaynaştırma
eğitimine vurgu yapmaya çalışıyoruz. Şu anda da kaynaştırma eğitimi
var aslında ama yeni yönetmelikte
biraz daha vurgu yapmaya çalışıyor. Kaynaştırma eğitimi özel eğitim
ihtiyacı olan öğrencilerin, yetersizliği olmayan akranlarıyla aynı
ortamda eğitim almaları
felsefesine dayanıyor. Yani yönetmelik kaynaştırma hatta bir adım
ilerisi bütünleştirmeyle ilgili bazı yeni düzenlemeler getiriyor.
Mümkün olduğu kadar
çocuklarımızın ayrı ortamlarda değil de aynı ortamda eğitim görmesini
istiyoruz. Mesela görme engelli bir öğrenci için iki seçeneğimiz var;
ya biz bu çocuğumuzu
bir görme engelliler okulunda eğitime alabiliriz ki orada hep görme
engelli akranlarıyla eğitime devam eder, biz bunu tercih etmek
istemiyoruz artık. Ne
yapacağız peki? Bu öğrencimiz, diğer akranlarının devam ettiği normal
liseye gitsin istiyoruz. Yani normal arkadaşlarıyla, mahalledeki oyun
oynadığı, apartmanındaki
alt-üst komşusunun çocuğuyla aynı okulda olsun istiyoruz."

"Eğitimde ayrıştırmayı daha da azaltıp, kaynaştırmayı arttırmayı amaçlıyoruz"

Yapılacak çalışmanın özel eğitim kapsamına giren bütün grupları
kapmasını hedeflediklerini belirten Baloğlu, "Tabi bazı gruplara bunu
yapmak mümkün değil.
Özellikle orta ve ağır derecedeki zihinsel engelli çocuklarımız var.
Tabii ki onları normal okul arkadaşlarıyla aynı ortama koyamayız. Bu
grup kaynaştırma
eğitimine girmeyecek ama temel felsefe şu: Mümkün olduğu kadar geniş
bir kitleyi, işte bu görme olur, işitme olur, hafif düzeyde zihinsel
engelli olur,
bunları mümkün olduğu kadar kaynaştırma eğitimine yönlendirmek
istiyoruz" ifadesini kullandı.

Çalışmanın basit anlamda en olumlu sonucunun insanları ayrıştırmamak
olduğunu dile getiren Baloğlu, "Bu çalışma kolay olacak mı? Hayır. Çok
zor olacak.
Okullar biliyorsunuz hareketli ortamlar" dedi.

Görme engelliler okulunda her şeyin korunaklı olduğunu, çocuğa bir
rahatlık sağlandığını ifade eden Baloğlu, "Başta çocuk için çok
sıkıntı çıkmıyor çünkü
onun gibi çocuklar var, öğretmenler ona göre, veliler ona göre. Bu
çocuğu normal okula aldığımız zaman çocuk uyum problemi yaşayacak
çünkü itilip-kakılacak,
koşarken kimse dikkat etmeyecek, belki düşecek. Öğretmenlerimizin de
eğitimleri bu değişikliğe yönelik değil. Onun için bu konuda
öğretmenlerimize de destek
verilmesi lazım" şeklinde konuştu.

Kaynaştırma eğitiminin genele yayılmasının, özel eğitim ihtiyacı olan
çocuğun erken yaşta bocalama dönemini atlatmasına yardımcı olacağını
ifade eden Baloğlu,
20 yaşına gelmiş, özel eğitim almış bir insanın korunaklı ortamdan
çıktığında toplumsal hayata adapte olmasının daha zor olduğunu
kaydetti.

Prof. Dr. Mustafa Baloğlu, "Yeni yönetmelikle zaman içerisinde
eğitimde ayrıştırmayı daha da azaltıp, kaynaştırmayı arttırmayı
amaçlıyoruz" dedi.

Kaynak: AA
http://haberciniz.biz/ozel-egitim-ve-rehberlik-hizmetleri-icin-yeni-yone...

Haber Kategorisi: 

Yeni yorum ekle

Filtered HTML

  • Web sayfası ve e-posta adresleri otomatik olarak bağlantıya çevrilir.
  • İzin verilen HTML etiketleri: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • Satır ve paragraflar otomatik olarak bölünürler.

Plain text

  • Hiç bir HTML etiketine izin verilmez
  • Web sayfası ve e-posta adresleri otomatik olarak bağlantıya çevrilir.
  • Satır ve paragraflar otomatik olarak bölünürler.
CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
_ihaz: